TALLER SEMANA 11 Y 12 (DEL 29 DE JUNIO AL 10 DE JULIO) GRADOS 1°4 Y 2°4

SOCIALES

De acuerdo con el taller anterior sobre los medios de comunicación marca con una X la respuesta correcta:

1. Son medios de comunicación :

1. Las palomas, el avión , la fogata
2. Las cartas, las palomas y la internet
3. Las rocas y las cavernas
4. La televisión , el teléfono y el tren

       2. El medio de comunicación más rápido en la actualidad es:

1. El periódico
2. La internet
3. La carta
4. La paloma

     3. El medio de comunicación masivo más utilizado por los colombianos es:

1. La radio
2. La televisión
3. La internet
4. El teléfono

     4. El ser humano  utilizó en el  pasado  para comunicarse en tiempo de guerra :

1. La internet
2. Los tambores
3. Las pinturas
4. La televisión

       5. Son medios de comunicación masivos:

1. El televisor y el teléfono
2. El fax y la carta
3. La radio y la televisor
4. La carta y el internet

      6.  Es el medio de comunicación más rápido y completo que existe hasta el momento:

1. El internet
2. La televisión
3. Los libros
4. El teléfono
5. La radio

     

RELIGIÓN

En familia relata por medio de imágenes  o un  escrito como es la forma de dialogar  con Dios. Donde por medio de la comunicación podemos pedirle o darle gracias a Dios por sus bendiciones que nos regala cada día. 

EDUCACIÓN FÍSICA

Juguemos al teléfono roto en familia

1. Nos sentaremos en familia  como muestra la imagen.

2. El primero pensará una frase que quiera contar a los demás referente a los medios de comunicación y la dirá al segundo en voz baja en el oído. El mensaje pasará por todos los participantes.

3. El último dirá en voz alta el mensaje que le llegó. Si lo dice correctamente gana un punto. Si el mensaje que dice no es correcto se devolverá uno a uno preguntando cuál fue el mensaje que dijeron. quien haya dicho el mensaje incorrecto pierde un punto y se para la cola. Gana quien más puntos tenga.

              

ARTÍSTICA

Dejemos volar nuestra imaginación :

Como te imaginarias un medio de comunicación  en el futuro y dibújalo.

 

     CIENCIA NATURALES  Y EMPRENDIMIENTO

         EL PERIODISTA SOY YO                                                                                                       

Para este trabajo se recomienda observar el noticiero  que te informará más del COVID 19 y para aprender un poco, qué hace, cómo hace su labor un periodista.

Con material reciclable fabrica una cámara filmadora, también  elaborar el micrófono y emplea la técnica de la desmotivatón de esta semana que es el COLLAGE. Después de tener los implementos listos planea con ayuda de tu familia la noticia con el tema del COVID 19, puedes hablar de:   cómo combatirlo desde tu casa, qué hacer en caso de salir de casa, que debes hacer si vas al parque y otras. 

Graba un video máximo de un minuto y envíalo a la profe.

TECNOLOGÍA.

https://slideplayer.es/slide/3782120/

¿Cuales son los artefactos tecnológicos que conoces?

¿Cuales son los beneficios que trae la tecnología?

¿Cual es la función de  de la tecnología?

                                                              INGLÉS

En el taller anterior se aprendió a pronunciar algunos medios de comunicación en inglés, con la ayuda del video de Kiara Moreno. Como ya sabes como se pronuncian vamos a trabajar la escritura de estos.

Un cubo tiene seis caras, en cada cara se escribe el nombre de un medio de comunicación en inglés,arma el cubo y juega a adivinar la palabra

  ÉTICA

En pleno proceso formativo y de configuración de su personalidad, los niños y adolescentes son un segmento de población especialmente sensible, puesto que su cerebro es como una esponja capaz de absorber cada cosa que los rodea. En este sentido, siempre se ha considerado que los medios de comunicación eran el tercer agente socializador de los menores, por detrás de la familia y el colegio. Los medios se entrelazan con las experiencias personales, familiares, escolares y sociales que tienen los niños y los jóvenes cambiando la percepción que tienen del mundo.

Con ayuda de tu familia lee el texto anterior, pide explicación hasta que hayas entendido. Después de entender escribe 3 programas que influyen positivamente en ti y 3 negativamente. por cualquier medio de comunicación.

 

                                

  MATEMÁTICAS

Es importante reconocer que las guías didácticas constituyen un recurso que tiene el propósito de orientar metodológicamente al estudiante en su actividad independiente, al mismo tiempo que sirven de apoyo a la dinámica del proceso docente.

A partir de este taller se comenzará el trabajo con los libros de matemáticas de primero y segundo .

Grado primero trabajara las páginas de la 9 a la página 17.

Grado segundo  trabajara las páginas de la  9 a la página 31

                            

                                                     LENGUAJE

Grado primero trabajara las páginas de la 5 a la página 20.

Grado segundo trabajara las páginas de la 5 a la página 16.